Mosonmagyaróvári Bóbita Óvoda Zöld és madárbarát ovi

A TÁMOP 3.1.11-12/2-2012-0075 Óvodafejlesztés pályázat keretén belül a „Mozdulj! – Gyógyulj!” Láb- és tartásjavító játékos mozgások az óvodában „Jó gyakorlat” átvételére volt lehetőségünk, melynek mindennapjainkba történő beillesztését 2014. januárjától kezdtük meg. E gyakorlat a kompetencia alapú nevelésért programcsomag témái köré épül, kiemelve a láb- és tartásjavítást. Már akkor nagyon megtetszett a mozgásnak ilyen jellegű újragondolása, a sok eszköz, melyhez nincs szükség anyagi forrásra, csupán leleményességre, kreativitásra; az óvónők hite abban, amit kitaláltak, s folyamatosan fejlesztve csinálnak.

Cél: a betegségek megelőzésén túl a mozgás változatossá tétele, ezáltal a mozgás megszerettetése, az ismeretanyag megélése, rögzítése, elmélyítése.

  • A mozgásos játékokkal a tervezett heti témákhoz kapcsolódunk – melyeket saját pedagógiai programunk tükrében tervezünk -, biztosítva a komplexitást, valamint lehetőséget teremtünk, hogy a gyermekek testükkel is megélhessék a tartalmakat cselekvésbe, mozgásba ágyazottan, elmélyítve ezzel az ismereteket.
  • Hatással vannak a gyermekek testi képességeinek, elsősorban nagymozgásaik, egyensúlyérzékük, mozgáskoordinációjuk, mozgáskultúrájuk, téri tájékozódásuk, testsémájuk fejlődésére.
  • Várható a változás a láb finommotorikájának jelentős fejlődésében, a talp- és lábszárizmok erősödésében, a lábboltozat megemelkedésében, a helyes testtartás kialakulásában, az ehhez kapcsolódó szokások rögzülésében.
  • Egész életre szólóan kialakulhat egy örömteli viszony a mozgáshoz, mely hosszú távon az egészség megőrzésében játszik szerepet.
  • Várható még ismeretbővülés, a szocializációs képességek fejlődése, alkalmazkodás, szabálytudat, egymásra figyelés.
  • A mozgásanyag eszközszükségleteit folyamatosan bővítjük saját – gyermekekkel közösen - készítésű eszközökkel, melyek a csoportszobában megtalálhatók, a játéktevékenység közben bármikor használhatók. (lásd. „Néhány ötlet otthonra!”)

Fontosnak tarjuk:
  • Minden nap, lehetőleg szabad levegőn mozogjunk spontán vagy szervezetten, de irányítottan. „Rossz idő nincs, csak rossz öltözet!” ( Gergely Ildikó)
  • A mozgás napi időtartama 25-30-35 perc, legjobb, ha 10-12 óra között, illetve az udvari játék záróakkordjaként.
  • Együtt mozogni a gyermekekkel – példamutatás.
  • Figyelem irányítása a testben végbemenő folyamatokra.
  • Az intenzívebb mozgást kövesse lazítás, az erősítést mindig nyújtás.
  • A helyes tartás, állás, járás megéreztetésére törekszünk.
  • Lábtorna bevezetése fokozatosan.
  • Minél több mezítlábas mozgás, mely segíti az izom- és testérzést, aktivitásra késztetjük a lábizmokat.
  • Ügyelünk a légzésre.

Néhány ötlet otthonra:


Színes pom-pomok:
  • Lábtorna során gyűjtögetés megadott szempontok szerint (szín, nagyság), mindez különféle járásokat alkalmazva (járás, pókjárás, rákjárás) – korcsoportonként differenciálva
  • Célba dobás karikába (differenciálás: színek szerint)


Színes fonatok:
  • Lábtorna során gyűjtögetés (pl. kismadarak eleséget gyűjtenek saját fészkükbe, a madármama eteti kicsinyeit, akik a kijelölt fészekben várják - csapatverseny)
  • Sorverseny során (pl. madár témakör: fészeképítés, tojásrakás, eleséghordás)
  • Páros gyakorlatok során: kismadarak küzdelme a kukacért (két végét kézzel, lábbal fogva elhúzni a másiktól)
Fagyöngy:
  • Lábtorna során masszírozás
  • Gyűjtögetés megadott szempontok szerint (pl. meghatározott helyre, színek szerint)




Galacsinok:
  • Ehhez még tartoznak a fehérek, melyeket lábtorna során készítünk: szalvétát tépve, gyűrve – ezek a hópihék
  • A szürke és kék az esőt és jégesőt jelképezi – szintén lábtornához használjuk (érzékelése a különböző anyagoknak, gyűjtés szempontok szerint)

Színes kupakok:
  • Lábtorna eszközei: válogatások szempontok szerint, forma kirakása (pl. fenyőfa, tó)
  • Környezetvédelem megjelenése a mozgásban (szelektív hulladékgyűjtés)



Színes szaloncukrok:
  • A téli ünnepkörben használjuk lábtornához (pl. Mikulás puttonyába válogatunk, fadíszítés, -leszedés, differenciáltan színek és mennyiség meghatározása szerint)



Facsipeszek:
  • Futójáték eszköze, ahol a cél minél több csipesz megszerzése és ruhánkra csíptetése




Színes selyemkendők:
  • Témakörönként más színeket használunk (pl. tűz-piros, víz-kék, tél-fehér, tavasz-színes,…)
  • Lengetés, integetés járás, futás közben
  • Lábtorna gyakorlatokhoz (integetés, gyűrés, elrejtés,…)
  • Hengerbe húzva pillangó készítése
  • Fogójátékok során a tűz és víz megkülönböztetése (Tűzmanók- Vízmanók)
Színes gurigák:
  • Lábtornához masszírozáshoz
  • Ügyességi feladatokhoz (pl. magok ültetése bele, minimat nyuszik elrejtése a róka elől,…)




Hóember vagy angyal:
  • Téli ünnepkörben használjuk: angyalok táncoltatása zenére
  • Lábtorna gyakorlatok



Padlószőnyeg darabok:
  • A víz témakörben: csónakként csusszanni vele - sorverseny
  • Jégtábla foglaló játék során
  • Korcsolyaként használva csúsztatása a földön egyik vagy mindkét lábbal


Minimat elemek, színes pálcák, rudak:
  • Nagyon jók a lábtornához, mindig a témától függ, milyen formákat használunk (szerencsére széles a tárház): gyűjtögetés, válogatás, csapatverseny, sorverseny elemei
  • Jó lehetőség a differenciálásra a különböző feladatadásokkal, a megfelelő szempontok meghatározásával

Bejelentkezés

Bóbita